Reprise de l’école

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Chers parents,

Avant tout, j’espère que tout le monde va bien.

Pour l’instant, nous reprenons l’école à distance, comme avant les vacances. Nous aurons plus de détails pour la reprise prochainement et je vous tiendrai informé le moment venu.
Je vous demanderai de m’envoyer un mail à l’adresse de l’école (ce.0622031w@ac-lille.fr)  ou au contact du site afin de confirmer la réception de mon message. (Je dois m’assurer d’avoir repris contact avec tout le monde). Ou je vous appellerai.

Vous pouvez également m’envoyer des photos des vacances de vos enfants et je les mettrai sur le site (cela permettra aux enfants de se revoir !)

Mme Wissart.

 

Travail pour lundi, mardi et jeudi.

GRAPHISME :

-POUR LES GRANDES SECTIONS

Le cahier de graphisme est fini, nous allons apprendre à écrire le prénom en lié, je vous mettrai une fiche personnelle dans la semaine. En attendant, vous pouvez revoir les graphismes qui ont posé problème, en les traçant sur une feuille libre, une ardoise ou un tableau.

-POUR LES MOYENS et pour les PETITS

La forme ronde (apprentissage pour les petits et révision pour les moyens). Réalisez cette activité sur plusieurs jours

la forme ronde

 

MATHEMATIQUES :

-Pour les GS

Faire les pages 52 et 53 du cahier de maths (contactez-moi si problèmes)

-Pour les PS et MS et les GS

Quelques idées pour compter (à adapter à l’âge de l’enfant)

quelques idées pour compter

 

Pour tous :

problème6

tangram

 

Phonologie : classer les mots selon le nombre de syllabes :

https://www.weo.fr/video/petite-et-moyenne-section-maternelle-phonologie-classer-en-fonction-du-nombre-de-syllabes/?fbclid=IwAR2Kzyd29rnYcbhJSmZDAV2oCUiln3zCJ0S0v2W1BNNWqN8BBzcA79kEfEs

 

Lecture d’album

La chenille qui fait des trous

https://www.youtube.com/watch?v=gQvPQZs_kgE

 

Une comptine

Un petit trou dans une pomme

https://www.youtube.com/watch?v=QIwApuxNdog&list=RDQIwApuxNdog&start_radio=1&t=29

Vacances

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Bonjour à tous, voici venu le temps des  » vacances » . Pendant ces 15 jours, je ne mettrai pas de nouveaux articles mais voici quelques pistes pour occuper les enfants. Vous pouvez également relire les articles précédents.

-Les parents qui veulent m’envoyer des photos  des enfants pendant leurs activités des vacances peuvent le faire en m’envoyant un mail à l’adresse de l’école (ce.0622031w@ac-lille.fr )  et je les mettrai sur le site de l’école si vous le souhaitez, pour partagez les photos avec les copains et copines.

Voici un lien qui vous propose plusieurs activités:

https://continuite-pedagogique62.site.ac-lille.fr/outils-pour-les-parents/

-Lecture d’albums pendant les vacances.

Voici un site qui propose de nombreux albums de références à lire à votre convenance.

https://www.visiolivres.com/

– Quelques sites de jeux éducatifs en ligne

https://www.logicieleducatif.fr/

https://micetf.fr/embouteillages/#1  (Jeu interactif de réflexion et de logique inspiré du jeu de société Rush Hour)

-Si vous souhaitez davantage de choses pour aider votre enfant, contactez-moi… (sur le contact du site ou le mail de l’école)

  • à partir du 27 avril, on reprendra  » l’école à la maison »  et je vous appelerai à ce moment là pour refaire le point.
  • Bonnes vacances à tous et j’espère vous dire à bientôt… Mme Wissart

Lundi 6- Mardi 7 avril

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Bonjour, j’espère que tout le monde va bien. Voici notre dernière semaine avant les vacances. En espérant se retrouver bientôt, voici le programme proposé pour ce début de semaine (il y en a beaucoup, piochez ce qui vous intéresse, gardez-en pour les vacances!)

-Pour commencer, voici une affiche pour expliquer le coronavirus et les gestes barrières aux jeunes enfants.

https://delecolealamaison.ageem.org/wp-content/uploads/2020/03/Les-gestes-barrières.pdf

-Lecture d’album

On peut lire l’histoire de La grenouille à grande bouche, une petite histoire qui ressemble à celle de Bon appétit Mr lapin. Voici 2 liens pour l’écouter :

https://www.youtube.com/watch?v=FZGHtLw4ZPY

https://www.visiolivres.com/index.php/2020/04/01/la-grenouille-qui-avait-une-grande-bouche/

 

-Jeux mathématiques 

defi_et_maths_sans_ecran

 

-Phonologie 3

seance3

-Problèmes 

Problème4

-Quelques petits jeux pour réfléchir

REFLEXION N01

-Un peu d’Anglais

Ici, une petite comptine anglaise que nous avions apprise en classe

https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8

-Quelques pistes graphiques (pour apprendre à tracer les lettres)

https://www.fiche-maternelle.com/lettres-capitales-couleurs.pdf (pour les MS)

https://www.fiche-maternelle.com/piste-graphique-chiffre.pdf

https://www.fiche-maternelle.com/lettres-couleurs-cursives.pdf (pour les GS)

-Et voici quelques fiches sur Pâques pour les parents qui le souhaitent.

fichespaques

Lundi 30-mardi 31 mars

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Bonjour à tous, j’espère que vous allez bien.

Voici le programme pour ce début de semaine. Encore une fois, rien d’obligatoire!!!

– Continuer le journal du nombre

– Pour les enfants qui ne connaissent pas encore leurs couleurs, vous pouvez également réaliser sur le même principe, le journal des couleurs. Petits repères : les MS et les GS doivent connaître toutes les couleurs. Les PS doivent au moins connaître les 4 couleurs principales Rouge, Jaune, Bleu et Vert. Si vous avez de la peinture, vous pouvez également vous amuser à réaliser le mélange des couleurs à partir des 3 couleurs de base Rouge Jaune et Bleu !

-Phonologie2

séance2

-Problème2

problème2

– Et pour les enfants qui veulent des « fiches », en voici quelques-unes sur le printemps.

printemps2

Et n’hésitez pas à revoir les articles précédents. J’ai également remis les photos du carnaval !

Bon début de semaine. Mme Wissart.

Problèmes pour apprendre à chercher 1

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Bonjour à tous, régulièrement, je vous proposerai des petits problèmes mathématiques à résoudre.

Les consignes seront bien évidemment à adapter en fonction de l’âge des enfants et en fonction du matériel que vous avez chez vous.

Voici le premier problème

Problème1

N’hésitez pas à adapter ce problème à votre corbeille de fruits. Ce sera plus parlant pour les enfants.

Portez-vous bien !

Exemple issu du site  http://problemater.com/: )

 

Jeudi 26 mars – Vendredi 27 mars

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Bonjour à tous, j’espère que vous allez bien.

Aujourd’hui et demain, j’essaierai d’appeler tout le monde pour faire un peu le point avec vous, savoir comment ça se passe pour vous. N’hésitez pas à préparer vos questions.

Aujourd’hui, je vous propose comme activité la création d’un journal du nombre.

journal du nombre

Bien sûr, avancez au rythme de l’enfant. Une page par jour, c’est déjà très bien!

Et on n’oublie pas, un peu de sport, des jeux libres, des comptines, de l’observation de la nature, un peu de phonologie (cf. phonologie1-séance1 – jour 3 et 4)…

Bonne journée, Mme Wissart.