Bonjour à tous, j’espère que vous allez bien.

Aujourd’hui et demain, j’essaierai d’appeler tout le monde pour faire un peu le point avec vous, savoir comment ça se passe pour vous. N’hésitez pas à préparer vos questions.

Aujourd’hui, je vous propose comme activité la création d’un journal du nombre.

journal du nombre

Bien sûr, avancez au rythme de l’enfant. Une page par jour, c’est déjà très bien!

Et on n’oublie pas, un peu de sport, des jeux libres, des comptines, de l’observation de la nature, un peu de phonologie (cf. phonologie1-séance1 – jour 3 et 4)…

Bonne journée, Mme Wissart.

Bonjour à tous, j’espère que vous allez bien.

Je voulais vous rassurer un petit peu. Je sais très bien que cela n’est pas toujours évident avec le travail ou le télétravail, la difficulté d’avoir accès à l’ordinateur ou à internet, la gestion du quotidien……
Le but de la continuité pédagogique est de ne pas stopper le contact et de continuer à faire travailler régulièrement votre enfant. Pour les maternelles, et surtout pour les petites sections, la priorité reste la manipulation, le jeu libre (coin garage, cuisine, poupée…), les puzzles, les dessins libres, la pâte à modeler, les petits jeux extérieurs…Les fiches que je vous envoie ne sont pas obligatoires. Ce sont juste des pistes de travail, pour les enfants qui s’ennuieraient ou qui voudraient faire « des devoirs » comme leurs grands frères et grandes sœurs…En revanche, vous pouvez expliquer à votre enfant que même quand il joue, c’est son travail et qu’il doit aussi le faire dans le calme et en autonomie si vous êtes occupés à votre télétravail ou avec les devoirs des plus grands. Un peu comme la maîtresse quand, en classe, elle travaille avec un autre groupe.

Ce n’est pas grave du tout si vous ne faites pas la totalité du travail envoyé. J’essaye de faire réviser et avancer les élèves mais à distance cela est difficile et c’est normal. Pour ma part, je ne vous demanderai aucun retour de travail sauf pour les GS qui ont leur fichier de mathématiques.
Je reprendrai tout ça beaucoup mieux dès le retour en classe…

Par ailleurs, si vous trouvez qu’il vous manque des choses, n’hésitez pas à me l’indiquer. Par exemple, je peux vous envoyer des fiches modèles pour la pâte à modeler ou des fiches modèles de jeux de construction (Kapla, duplo, légo…)

Bonne journée à tous et n’hésitez pas à me contacter en cas de soucis.
Mme Wissart

Chers parents,

J’espère que les enfants vont bien et  que vous et vos proches allez bien également. J’espère que vous réussissez à construire une nouvelle école… à distance.

A partir d’aujourd’hui, un contact entre nous sera possible à partir de ce site dans l’onglet Contact. Vous remplissez rapidement le formulaire, posez la question et je vous répondrai sur l’adresse que vous avez indiqué ou sur le site .

N’hésitez pas.

Bien cordialement, Mme Wissart.

Voici un exemple de coloriages magiques d’Arlequin pour travailler le dénombrement de collections et la reconnaissance des formes (carré, rectangle, triangle, rond, étoile…)

Vous pouvez soit l’imprimer, soit le reproduire sur une feuille .

coloriages_magiques_arlequin

Rappel:

Pour lire les photos, vous devez rentrer une fois le code (vous l’avez dans le cahier de liaison) puis il faut double cliquer sur le titre ( ici: Le carnaval à l’école). Ensuite, pour agrandir chaque photo, il faut double-cliquer non pas sur la photo mais autour de la photo, au milieu et en bas.

Je vous donne également une liste de vocabulaire, à titre indicatif . Et un exemple d’imagier.

carnaval

imagier-carnaval-couleur-2-ecritures-1

Ici, voici une autre fiche de vocabulaire avec des fiches écrites pour celui qui le souhaite. Si vous n’avez pas d’imprimante, vous pouvez essayer de reproduire les dessins, écrire les mots en capitales d’imprimerie et faire découper les mots ou les lettres par votre enfant puis lui faire coller selon le modèle.

vocabulaire_carnaval2

Bonjour,

aujourd’hui je vais mettre les photos du carnaval à l’école sur le site.

Normalement, chaque article du site est créé avec les enfants et permet une séance de langage très intéressante. Je vais donc mettre toutes les photos du carnaval et je vais les annoter mais ce sera à vous de faire parler vos enfants sur chaque photo (description, vocabulaire: qu’est-ce qu’il y a sur la photo? qu’est-ce qu’on fait? quels déguisements? (les annotations devront être lues après ). Je vous donnerai également une liste de vocabulaire.

Bonne journée.

fiche_maternelle_coronavirus

Bonjour

Voici une première fiche-conseil pour vous aider pendant la période sans école.

Je serai disponible à l’école lundi 16 mars de 14h à 16h. Les parents pourront me contacter au numéro de l’école 0321413193.

Bien cordialement,

Mme Wissart.